Forskningen inden for tilegnelse af læring på andetsprog har ifølge Christa van der Walt indtil nu taget udgangspunkt i elever der har problemer med denne læringstilgenelse. Hendes tese er at man vil opnå bedre resultater ved i stedet at se på de sprogligt mere succesfulde elever, og ved at se dem som tosprogede snarere end andetsprogede elever.
Læs mere om foredraget på RUC’s Hjemmeside.